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TMBW; Foto: ©TMBW Duepper

Viel los in „The Länd“: In Baden-Württemberg sorgen verschiedene Initiativen zur Stärkung kultureller Teilhabe für Aufbruchstimmung im Kulturbetrieb, in Schulen und in ländlichen Regionen.

Bayreuth; Foto: ©Unsplash

Ästhetische Erfahrungsräume digitaler oder analoger Natur eröffnen sich in Bayern in Kunstmuseen und Opernhäusern, Schulen und Musikvereinen.

Berlin; Foto: ©unsplash

Ein inklusives und diversitätsfreundliches Leitbild und der Fokus auf der kooperativen Zusammenarbeit von Jugend-, Kultur- und Bildungseinrichtungen prägen die kulturelle Bildung und Teilhabeentwicklung in Berlin.

Frankfurt (Oder); Foto: ©iStock

Wer (auf)sucht, findet: Um in einem großen Flächenland kulturelle Teilhabe zu ermöglichen, geht Brandenburg innovative Wege.

Weserburg Museum für moderne Kunst; Foto: ©WFB Bremen Carina Tank

In Bremen gehen Kultureinrichtungen und Akteur:innen der kulturellen Bildung dorthin, wo das Leben ihrer Adressat:innen stattfindet: an Schulen und in die Quartiere. Die Teilhabe an Kultur wird dort zum Teil des Alltags.

Hamburg; Foto: ©Mediaserver Hamburg Andreas Vallbracht

Segel setzen für ästhetische Erfahrungen: Hamburg fördert kulturelle Teilhabe durch hochwertige Angebote, die den Blick auf Kunst und Kultur öffnen und weiten. Kulturinstitutionen spielen dabei oft die Rolle von Türöffnern statt Gatekeepern.

Keltenwelt; Foto: ©HA Hessen Tourismus

Kulturelle Teilhabe durch kulturelle Schulentwicklung und flächendeckende Versorgung: In Hessen ist kulturelle Bildung sowohl bildungs- als auch kulturpolitischer Schwerpunkt. Dabei setzt das Land verstärkt auf kulturelle Bildung von Anfang an und auf Kooperationen zwischen Bildungsinstitutionen wie Kindertageseinrichtungen oder Schulen und Kulturakteur:innen.

Schloss Schwerin; Foto: ©TMV Gaensicke

Das Flächenland ist geprägt von ländlichen Räumen, die lange Wege im Alltag bedeuten. Durch digitale Vernetzungsangebote und die Bündelung von Programmen in Schulen als Kulturorten wird dies überbrückt. Außerschulisch entwickeln sich die Kulturorte des Landes zu Dritten Orten, die Anlaufstellen des kulturellen, sozialen und gesellschaftspolitischen Austauschs sind.

Burgplatz Braunschweig; TMN; Foto: ©TMN Foto Design Bierwagen

Die kulturelle Bildungslandschaft in Niedersachsen ist geprägt von starken Institutionen, die die Qualitätsentwicklung in der kulturellen Bildung sichtbar machen. Das Land weist zudem ein dichtes Netz an Kultureinrichtungen und Schulen mit einem kulturellen Profil auf, die als Landmarken das Kulturangebot im Flächenland gestalten und bundesweit Impulse setzen.

Düsseldorf; Foto: ©Tourismus NRW e.V.

In Nordrhein-Westfalen wird intensiv daran gearbeitet, kulturelle Bildung und kulturelle Teilhabe von der frühen Kindheit bis ins Alter, also über die gesamte Lebensspanne hinweg, zu ermöglichen und sie zugleich als selbstverständlichen Bestandteil in kommunalen Bildungslandschaften zu verankern.

Liebfrauenkirche; Foto: ©Rheinland-Pfalz Tourismus GmbH Georgio Tzampazis

Rheinland-Pfalz legt großen Wert auf das gemeinschaftliche Engagement von Bildungs- und Kulturszene für die kulturelle Bildung. So werden Lehrkräfte und Erzieher:innen dabei unterstützt, mehr Kunst und Kultur in die Schulen und Kitas des Landes zu bringen. Durch landeseigene Programme, Qualitätsrichtlinien, Werkzeuge und Weiterbildungen sowie unter Einbindung von Kultureinrichtungen und Künstler:innen wird die ästhetische Praxis in der Bildungsarbeit ebenso wie im außerschulischen Bereich gefördert.

Foto: ©TZS Kevin Ehm

Um Teilhabe und Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen bestmöglich zu fördern, werden im Saarland Kulturangebote gebündelt und für möglichst viele Schüler:innen zugänglich gemacht. Ermöglicht wird dies durch kooperative Strukturen der Bildungsverwaltung und die Vernetzung von Kultureinrichtungen sowie Künstler:innen mit Schulen.

Foto: ©TMGS - Anja Upmeier

Mehr zur kulturellen Bildung in Sachsen

Das Kornhaus an der Elbe; Stadtmarketinggesellschaft Dessau-Roßlau mbH; Foto: ©Sebastian Kaps

Ein reichhaltiges kulturelles Erbe, die Verknüpfung von Vergangenheit und Gegenwart und die Belebung der Kulturangebote in Dörfern und Stadtteilen prägen die kulturelle Bildung im Flächenland Sachsen-Anhalt.

Kiel; Foto: ©Unsplash

In Schleswig-Holstein fanden in den vergangenen Jahren umfassende Weiterbildungen des künstlerischen und pädagogischen Personals statt. Diese Professionalisierungsoffensive ist eines der Ergebnisse des Kulturdialogs, einer partizipativ gestalteten Plattform für Politik, Verwaltung, Bildung und Kultur, die den Kurs in der Kulturförderung und kulturellen Bildung definiert.

Klassik Stiftung Weimar; Foto: ©Gordon Welte

Reich an kulturellem Erbe, bietet der Freistaat Thüringen vielfältige Anknüpfungspunkte für die kulturelle Bildung. Mit der Förderung schulischer kultureller Bildung in Kooperation zwischen Bildungs-, Jugend- und Kulturpolitik schlägt das Land Brücken zwischen Kulturgeschichte und heutigen Lebenswelten.